A História da Matemática

 

Em seguida, o professor através de uma Roda de Conversa abordar que a maioria das coisas que o homem inventou e utiliza no seu dia a dia tem com base os cálculos matemáticos. Exemplificar e pedir que os alunos também identifiquem objetos e situações.

Após esta Conversa, dar início a História sobre a construção dos Números, através de materiais que eles possam manusear, como pedras  e um osso com riscos explicando que algumas civilizações começaram a escrever anotando traços verticais e como o homem sentiu necessidade de Contar, com o início da agricultura e para controlar o rebanho.

 

 

Em seguida, explicar que com o transcorrer dos tempos, a repetição se tornou ineficiente e finalmente o sistema de numeração surgiu. Até chegar aos números que existem hoje os símbolos  mudaram bastante.

Contar sobre Al Khowarizmi, um matemático árabe brilhante que decidiu contar ao mundo a importância do sistema de numeração que  foram descobertos pelos hindus, escrevendo um livro chamado Sobre a arte hindu de calcular. Com o livro, matemáticos do mundo inteiro tomaram conhecimento do sistema de numeração.