Situação para ser propostas como atividade em sala de aula.

1ª Atividades de Matemática: Analisando a conta de consumo

Objetivo

·        Lidar com situações do cotidiano para desenvolver habilidades de pensamentos.

·        Aprender matemática de uma forma contextualizada, integrada e relacionada a outros conhecimentos.

Conteúdo
Localização, leitura e interpretação de informação matemática contida nas contas de consumo
 

Faixa etária
4º ano

Tempo estimado
Aproximadamente 3 aulas

Material necessário:

Conta de consumo

1ª Parte

Peça que as crianças tragam para a escola contas de água dos últimos quatro meses.

Organize-as em grupos. Em seguida, proponha que identifiquem algumas informações e registrem no caderno. Pergunte, por exemplo:

- Em qual mês foi o maior consumo de água?
- Qual é o valor da taxa de água e qual o valor da taxa de esgoto? Mais ou menos quantos litros de água são utilizados todos os meses?

2ª Parte

Solicitar ao aluno que registre os valores de cada conta e analise em que mês se consumiu mais água, pedir para eles que subtraia do consumo do mês atual o mês anterior, para observar se a medição da companhia está correta.